Reformpädagogik und Gender. Missbrauch im pädagogischen Verhältnis

Autor/innen

  • Uwe Sandfuchs

DOI:

https://doi.org/10.48603/t.g.v0i8.732

Abstract

Sexueller Missbrauch und ReformpädagogikDie Idee zu diesem Beitrag ist im Gespräch über sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen in pädagogischen Einrichtungen, vor allem in Heimschulen und Heimen verschiedenster Provenienz, entstanden. Insbesondere der Fall der Odenwald-Schule Oberhambach (OSO) war Gegenstand unserer Diskussion.

Autor/innen-Biografie

Uwe Sandfuchs

Dr. phil., em. Prof. für Grundschulpädagogik und Historische Pädagogik an der TU Dresden

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